TIẾT 30+31+32: KĨ THUẬT
LẮP RÔ BỐT.
I. MỤC TIÊU :
- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô bốt.
- Biết cách lắp và lắp được rô- bốt theo mẫu. Rô- bốt lắp tương đối chắc chắn.
- Rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo an toàn trong khi thực hành.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Mẫu lắp rô bốt đã lắp sẵn.
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (3’) Lắp máy bay trực thăng .
3. Bài mới : Lắp rô bốt.
a) Giới thiệu bài : ( 1’) Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học .
b) Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Tiết1:Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét
- Giới thiệu : Mẫu lắp rô bốt đã lắp
- Hướng dẫn HS quan sát kĩ từng bộ phận và trả lời : Để lắp rô bốt theo em cần mấy bộ phận? Hãy kể tên các bộ phận đó?
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động lớp .

- Một số em nêu .
- Cả lớp nhận xét , bổ sung .

Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao tác kĩ thuật .
- Nêu , giải thích , minh họa một số điểm cần lưu ý khi thực hành :
+ Hướng dẫn chọn các chi tiết.
+Lắp từng bộ phận:
- Lắp giá đỡ H2sgk.
- Lắp cần 3 sgk.
- Lắp các bộ phận khác hình 4 sgk.
+ Lắp ráp lắp rô bốt hình 1 sgk.
+Tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
- Tổ chức cho HS thực hành .
* Củng cố- Dặn dò :
- Nêu lại ghi nhớ SGK .
- Giáo dục HS yêu thích , tự hào với sản phẩm do mình làm được .
- Xem trước bài sau ( tiết 2 ) .
- Nhận xét tiết học .
Tiết 2:Hoạt động 1 : HS thực hành .
- Kiểm tra sản phẩm do HS làm .
- Nhận xét , nêu thời gian , yêu cầu đánh giá sản phẩm như mục III SGK .
- Gợi ý để HS chọn hình lắp ghép thích hợp .
- Quan sát , uốn nắn , chỉ dẫn thêm .
Hoạt động 2 : Đánh giá sản phẩm .
- Nhắc lại các yêu cầu của sản phẩm để HS dựa vào đó đánh giá .
- Nhận xét , đánh giá chung .
* Củng cố -Dặn dò :
- Nêu lại ghi nhớ SGK .
- Giáo dục HS yêu thích , tự hào với sản phẩm do mình làm được .
- Nhận xét tiết học .
- Xem trước bài sau ( tiết 3 ) .
Tiết 3:Hoạt động 1 : HS thực hành .
- Kiểm tra sản phẩm .
- Nhận xét , nêu thời gian , yêu cầu đánh giá sản phẩm như mục III SGK .
- Quan sát , uốn nắn , chỉ dẫn thêm .
Hoạt động 2 : Đánh giá sản phẩm .
- Nhắc lại các yêu cầu của sản phẩm để HS dựa vào đó đánh giá .
- Nhận xét , đánh giá chung .
Hoạt động lớp .
- Đọc nội dung và quan sát hình SGK để nêu từng bước thực hành.





- Thực hành thao tác .









Hoạt động lớp , cá nhân .
-Thực hành lắp ghép theo mẫu .
- HS thực hành.


Hoạt động lớp .
- Trưng bày sản phẩm .
- Vài em lên đánh giá sản phẩm được trưng bày .






Hoạt động lớp , cá nhân .



-Thực hành lắp ghép .
Hoạt động lớp .
- Trưng bày sản phẩm .
- Vài em lên đánh giá sản phẩm được trưng bày .

4. Củng cố -Dặn dò : (3’)
- Nêu lại ghi nhớ SGK .
- Giáo dục HS yêu thích , tự hào với sản phẩm do mình làm được .
- Nhận xét tiết học .
- Xem trước bài : Lắp ghép mô hình tự chọn.Ngày soạn:

Kĩ thuật( Tiết 3+4 )
THÊU DẤU NHÂN
I. MỤC TIÊU :
- Biết cách thêu dấu nhân .
- Thêu được mũi thêu dấu nhân. Các mũi thêu tương đối đều nhau. Thêu được ít nhất năm dấu nhân. Đường thêu có thể bị dúm.
- Yêu thích , tự hào với sản phẩm làm được .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Mẫu thêu dấu nhân .
- Một số sản phẩm may mặc thêu trang trí bằng mũi dấu nhân