ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN CẦN ĐƯỚC
TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN CHÁNH

 

MÔN: TIẾNG VIỆT

Bài: Bài văn tả cảnh
Giáo viên: LÊ THỊ THANH TUYẾN

KHỞI ĐỘNG
-

Em hãy đọc bài Cô giáo nhỏ.

-

Hãy nhắc lại nội dung bài đọc.

Ca ngợi sự ham học hỏi của con
người trong hoàn cảnh khó khăn và
sự tốt bụng của cô bé Giên.

BÀI 2: CHĂM HỌC, CHĂM LÀM
BÀI ĐỌC 4: BÀI VĂN TẢ CẢNH

NỘI DUNG BÀI HỌC

01.

02.

03.

ĐỌC THÀNH TIẾNG

ĐỌC HIỂU

ĐỌC NÂNG CAO

HOẠT ĐỘNG 1:
ĐỌC THÀNH TIẾNG

Mắt
dõi
Tay dò
Tai
nghe

Đọc theo nhóm đôi
Em hãy luyện đọc thành tiếng từng
đoạn câu chuyện Bài văn tả cảnh.

Đoạn 1: Từ đầu đến “Rồi
cháu viết, cháu lại viết lại,
cháu chữa, cháu…”.

Đoạn 2: Tiếp theo
đến “bắt đầu”.

Đoạn 3: Phần còn lại

TỪ
KHÓ

Phụ lão: người già

Vải thiều: loại vải có quả
ngon, hạt nhỏ

Vồ: dụng cụ bằng gỗ chắc, nặng, có cán
dùng để đập, nện, làm nhỏ đất

Bạch đàn (khuynh diệp): loại cây to,
thân thẳng, lá có tinh dầu để làm thuốc.

Muốn đến tháng Ba có hoa bí nở vàng rực rỡ và quả
bí non để nấu canh thì bây giờ phải chăm vun xới rồi.

Luyện đọc lời thoại trực tiếp của
nhân vật
Thể hiện sự hỏi – đáp giữa các nhân vật; lên
giọng cuối câu hỏi, câu khiến và câu cảm, xuống
giọng cuối câu kể.
Nhấn mạnh vào những từ ngữ: ủn ỉn, rối rít, vun
xới, ồn ã,…)

LUYỆN ĐỌC TRONG NHÓM
Yêu Cầu
Phân công đọc theo đoạn.
Tất cả thành viên đều đọc.
Giải nghĩa từ cùng nhau.

LUYỆN ĐỌC TRƯỚC LỚP
Tiêu chí đánh giá
1. Đọc đúng.
2. Đọc to, rõ.
3. Đọc ngắt, nghỉ đúng chỗ.

HOẠT ĐỘNG 2:
ĐỌC HIỂU

THẢO LUẬN NHÓM BỐN
Em hãy trả lời những câu hỏi sau

1. Vì sao mấy hôm trước Bé đi học sớm?
2. Bài tập làm văn của Bé viết về nội dung gì?
3. Bé đã làm những việc gì để viết bài tập làm
văn đó thật hay?
4. Ông đã khen Bé như thế nào?
5. Tìm một số hình ảnh trong bài tập làm văn
để hiểu vì sao ông khen Bé như vậy?

TRÒ CHƠI: PHÓNG VIÊN NHÍ

NỘI DUNG BÀI HỌC

Kể về một cô bé đạt điểm cao ở bài văn tả cảnh nhờ
chăm chỉ, chịu khó quan sát để miêu tả đúng sự việc
theo yêu cầu của bài tập làm văn.

HOẠT ĐỘNG 3:
ĐỌC NÂNG CAO

Đoạn 1: Có thể đọc phân vai (thể hiện
giọng của ông và Bé; phân biệt giọng
người dẫn chuyện).
Em hãy lựa chọn đoạn
văn trong bài đọc Bài
văn tả cảnh và đọc
diễn cảm trước lớp.

Đoạn 2: Đọc diễn cảm bài văn tả cảnh
làm đồng buổi sáng của Bé.

Đọc nâng cao.
Thấy Bé cứ rối rít, ông bảo:
- Điểm giỏi thế nào, cháu đọc ông nghe bài văn, ông mới biết được chứ.
- Cô giáo cháu cho đề bài: “Tả cảnh đi làm đồng buổi sáng”. Cháu đã viết
thế này, ông nghe nhé:
Buổi sáng, gà hàng xóm le te gáy. Những con lợn trong chuồng đã ủn ỉn đòi
ăn. Trên mái nhà, những làn khói bếp lan nhẹ nhàng.
Mọi người tập trung ở đầu làng. Đầu tiên là các cụ phụ lão. Các cụ đang
trồng vải thiều dưới bãi. Rồi đến các anh chị vác quốc, vác vồ lũ lượt đi.
Hôm nay chủ nhật, các bạn học sinh lớp 4B cũng ra đồng.
Cánh đồng làng em đang giữa vụ trồng bí. Muốn đến tháng Ba có hoa bí nở
vàng rực rỡ và quả bí non để nấu canh thì bây giờ phải chăm vun xới rồi.
Chẳng mấy chốc, từ con đường bạch đàn thẳng tắp, từng đoàn người đã kéo
xuống đồng. Tiếng nói chuyện, cười đùa ồn ã, át cả cái rét buốt. Một ngày lao
động bắt đầu.

CỦNG CỐ - DẶN DÒ

01

02

Vận dụng bài học rút ra từ

Chuẩn bị bài luyện từ và

câu chuyện Bài văn tả cảnh

câu Luyện tập về danh từ.

vào cuộc sống hàng ngày.

TRÂN TRỌNG CẢM ƠN SỰ QUAN
TÂM THEO DÕI CỦA CÁC EM